□ 記者 王曉潔 通訊員 余秋陽(yáng)
近來(lái)，屢屢發(fā)生的校園慘案刺激著每個(gè)人的神經(jīng)：復(fù)旦黃洋被投毒案，南昌寢室腐尸案，南京爭(zhēng)執(zhí)致死案等。對(duì)此，網(wǎng)友紛紛調(diào)侃：“感謝當(dāng)年室友不殺之恩。”那么，我們學(xué)校的學(xué)生面臨哪些寢室問(wèn)題，他們是怎樣處理寢室關(guān)系的呢？
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，與室友產(chǎn)生不快的主因有3個(gè)方面：一是制造噪音影響他人休息，選擇該項(xiàng)的同學(xué)占67%；二是說(shuō)話方式不當(dāng)引發(fā)矛盾沖突，該項(xiàng)占16%；三是睡覺(jué)時(shí)間不同引發(fā)矛盾，該項(xiàng)占12%。如何解決這些矛盾？45%的同學(xué)選擇依情況而定，17%的同學(xué)選擇沉默忍耐，25%的同學(xué)選擇適時(shí)溝通，而13%的同學(xué)則直接表達(dá)不滿。
財(cái)政與公共管理學(xué)院覃婷婷同學(xué)說(shuō)：“大學(xué)生活最密切、相伴時(shí)間最長(zhǎng)的是室友，其他同學(xué)不過(guò)點(diǎn)頭之交，人與人之間的關(guān)系不如中學(xué)那般親密。”被同學(xué)稱為“學(xué)霸”的金融學(xué)院李同學(xué)說(shuō)：“我有空就去圖書館看書，不想自己在大學(xué)墮落。每個(gè)人的追求不同，我不被寢室同學(xué)理解，每天獨(dú)來(lái)獨(dú)往。我只能說(shuō)學(xué)習(xí)是孤單的心事，一個(gè)人慢慢去摸索。”櫟一男生寢室長(zhǎng)劉某說(shuō)：“室友東西擺放太雜亂，上次學(xué)校寢室衛(wèi)生檢查被記過(guò)。而寢室同學(xué)大都是獨(dú)生子女，不太懂得尊重理解別人，睡覺(jué)時(shí)也大聲喧嘩。這些都影響了彼此感情。”
如何和室友相處？桔8某寢室長(zhǎng)張同學(xué)表示：“表面上寢室同學(xué)關(guān)系都挺好，但實(shí)際上很難有一個(gè)知心朋友。每個(gè)人都時(shí)常伴有孤獨(dú)感。”對(duì)于一些內(nèi)向，不善溝通的同學(xué)，又是怎樣對(duì)待的呢？經(jīng)濟(jì)學(xué)系女生朱某說(shuō)：“有時(shí)會(huì)集體忽視她，不合群就很難融入寢室氛圍。
課堂上，該類事件也被當(dāng)做案例分析。經(jīng)濟(jì)Q1244班陳萍說(shuō)：“大學(xué)生活獨(dú)立空間變小，而一些同學(xué)缺乏必要的包容。”另外，也有同學(xué)表示：“美國(guó)學(xué)生大都傾向于誰(shuí)比我強(qiáng)我就要努力比他更強(qiáng)，而中國(guó)一些學(xué)生越來(lái)越傾向于誰(shuí)比我強(qiáng)我就要弄死他。”微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課上，有的學(xué)生以生命價(jià)值與謀殺成本作比較來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。
和寢室乃至班級(jí)同學(xué)相處，該怎樣避免和解決矛盾呢？思政課部老師丁銀河認(rèn)為，大學(xué)生面臨的心理問(wèn)題，遠(yuǎn)比我們想象的要大。每個(gè)人都存在人性的弱點(diǎn)。校園兇案問(wèn)題的核心，是怎樣對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。高校競(jìng)爭(zhēng)激烈，擺正心態(tài)才能避免慘案。學(xué)生心理咨詢老師楊芯建議，校園其實(shí)就是一個(gè)小社會(huì)，大學(xué)生自我意識(shí)很強(qiáng)，容易導(dǎo)致關(guān)系復(fù)雜。要學(xué)會(huì)找共同點(diǎn)，不輕視他人，注意溝通交流，共同進(jìn)步，這樣才能還寢室一份溫馨。
桔8-512，會(huì)計(jì)專業(yè)大二女生宋紅說(shuō)：“我們寢室同學(xué)相互之間關(guān)系非常好，從沒(méi)發(fā)生過(guò)沖突。”她表示：“學(xué)習(xí)上，我們每早約定晨讀，周末一起去圖書館，組團(tuán)參加各種比賽；生活中，生日時(shí)共同慶祝增加感情，晚上一起跑步鍛煉身體，定時(shí)做衛(wèi)生美化寢室。”宋紅提議同學(xué)們，要把寢室當(dāng)做自己的家一樣，每個(gè)室友都是我們的家人。
