本網(wǎng)評論員 金平
10月27日，學(xué)校召開社會科學(xué)界聯(lián)合會成立大會暨第一次代表大會。成立校社科聯(lián)，充分體現(xiàn)了學(xué)校貫徹習近平總書記關(guān)于哲學(xué)社會科學(xué)重要論述的政治自覺、思想自覺和行動自覺，是加強高校社科工作的重大實踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。校社科聯(lián)要加強政治引領(lǐng)，把準政治方向，突出工作重點，擦亮社科品牌，加強自身建設(shè)，打造過硬人才隊伍,為我省“社科強省”建設(shè)作出應(yīng)有貢獻。
一、加強政治引領(lǐng)，把準政治方向。學(xué)校社科聯(lián)是學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)術(shù)性群眾團體，是學(xué)校黨委、行政聯(lián)系全校哲學(xué)社會科學(xué)工作者的橋梁和紐帶，是加強校內(nèi)外社科研究力量融合互助的工作平臺。學(xué)校社科聯(lián)的第一職責和任務(wù)是加強對社科工作者的政治引領(lǐng)，推動哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展。要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實總書記關(guān)于哲學(xué)社會科學(xué)重要論述，團結(jié)引領(lǐng)學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)工作者，以黨的創(chuàng)新理論定向領(lǐng)航，堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，堅持正確的政治方向、學(xué)術(shù)導(dǎo)向、價值取向，充分認識“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
二、突出學(xué)校特色，擦亮社科品牌。學(xué)校社科聯(lián)要緊緊圍繞“三大體系”建設(shè)和建構(gòu)中國自主知識體系的目標任務(wù)，在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，著力推動學(xué)術(shù)創(chuàng)新、咨政建言、社科普及、人才隊伍建設(shè)等方面工作創(chuàng)新發(fā)展，力爭出大成果、出大人才、出大影響。特別要突出重點、打造特色。要突出學(xué)校經(jīng)濟學(xué)特色，實施差異化學(xué)術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略，進一步加強應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、工商管理和經(jīng)濟法等學(xué)科建設(shè)，努力打造優(yōu)勢特色學(xué)科群。要突出學(xué)校地域特色，引導(dǎo)社科專家知湖北、愛湖北、研究湖北，從湖北經(jīng)濟社會發(fā)展的需要出發(fā)，在服務(wù)長江經(jīng)濟帶高質(zhì)量發(fā)展、湖北先行區(qū)建設(shè)中做好戰(zhàn)略性、前瞻性研究，出大點子、出金點子，放大招、巧招、妙招，匯社科之力、聚社科之智、展社科之為。要突出學(xué)校社科普及特色，不斷擦亮品牌，積極動員專家學(xué)者參加社科普及活動，不斷創(chuàng)新表達方式，提高社科普及能力，為黨的理論武裝工作貢獻力量。
三、加強自身建設(shè)，提高工作質(zhì)效。要健全完善學(xué)校社科聯(lián)組織機構(gòu)，提升學(xué)校社科聯(lián)組織活力，探索創(chuàng)新體制機制，不斷提高學(xué)校社科聯(lián)政治工作能力和群眾工作水平，實現(xiàn)學(xué)校社科聯(lián)組織建設(shè)規(guī)范化、制度化。要在“聯(lián)”字上持續(xù)下工夫，不斷鞏固“聯(lián)”的基礎(chǔ)，創(chuàng)新“聯(lián)”的機制，完善“聯(lián)”的方式，充實“聯(lián)”的隊伍，拓展“聯(lián)”的視野，提高“聯(lián)”的效應(yīng)，不斷擴大學(xué)校社科聯(lián)的凝聚力、引領(lǐng)力和影響力，提升聯(lián)系學(xué)校社科工作者的覆蓋面和到達率，努力使社科聯(lián)成為協(xié)調(diào)校內(nèi)外社科力量的有效載體，為提升學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)整體實力奠定堅實基礎(chǔ)。要充分聚集優(yōu)勢資源，做好牽線搭橋工作，當好橋梁和紐帶，著力為社科工作者提供高質(zhì)量服務(wù)，提升社科工作者“獲得感”。要利用成立社科聯(lián)的有利條件，以建設(shè)高素質(zhì)人才隊伍為己任，充分發(fā)揮組織引領(lǐng)作用，努力把湖北經(jīng)濟學(xué)院打造成為社科人才高地。要充分發(fā)揮激勵導(dǎo)向作用，結(jié)合實際創(chuàng)新學(xué)術(shù)理論體系、學(xué)術(shù)研究組織體系、學(xué)術(shù)平臺支撐體系、學(xué)術(shù)評價考核體系，營造一個鼓勵、支持、幫助社科工作者進行學(xué)術(shù)創(chuàng)新、社科普及、服務(wù)社會的良好環(huán)境，把全校哲學(xué)社會科學(xué)工作者的積極性、主動性、創(chuàng)造性引導(dǎo)好、保護好、發(fā)揮好。
