本網(wǎng)評論員 金平
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央先后召開全國高校思想政治工作會議、全國教育大會、學(xué)校思想政治理論課教師座談會，習(xí)近平總書記在這三次會議上發(fā)表的三篇重要講話，系統(tǒng)深刻回答了培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一教育的根本問題。這三篇重要講話的要點，現(xiàn)已收入《習(xí)近平談治國理政》第二、三卷，是習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的核心要義，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。
只有辦好思政課，我們才能及時將黨的創(chuàng)新理論武裝到學(xué)生的頭腦中，從而奠定他們成長成才的科學(xué)思想基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記明確指出，馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，也是我國大學(xué)最鮮明、最核心的底色。因此，我們要持續(xù)鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，推動馬克思主義進入校園、進入課堂、進入學(xué)生頭腦。
自黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人順應(yīng)時代發(fā)展趨勢，系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這一重大時代課題，創(chuàng)立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。這是馬克思主義中國化的最新成果，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。思政課作為對學(xué)生進行系統(tǒng)馬克思主義理論教育的主要渠道，其重要性不言而喻。因此，我們應(yīng)積極推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想全面進入思政課堂，引導(dǎo)學(xué)生深入理解這一思想的時代意義、理論意義、實踐意義和世界意義。
同時，我們還應(yīng)幫助學(xué)生理解和掌握這一思想的理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯以及貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。
只有辦好思政課，才能充分體現(xiàn)正確辦學(xué)方向，確保黨的政治建設(shè)各項要求在教育領(lǐng)域得到全面落實。習(xí)近平總書記明確指出，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征。因此，我們必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強學(xué)校黨的政治建設(shè)，確保學(xué)校各項工作的順利開展。
思政課作為落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，對于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人具有重要作用。在新時代黨的教育方針指導(dǎo)下，我們應(yīng)該堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，落實立德樹人的根本任務(wù)。特別是要抓住思政課這一關(guān)鍵課程，培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人。為了實現(xiàn)這一目標，我們應(yīng)該積極推進“四個自信”教育進校園、進課堂、進教材、進學(xué)生頭腦的工作。通過系統(tǒng)講解中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的背景和挑戰(zhàn)，幫助學(xué)生理解和掌握中國特色社會主義道路的優(yōu)越性，從而增強他們的“四個自信”。
