湯遜湖畔，湖北經(jīng)濟學(xué)院帶碧水、襟遠山，寧靜幽雅。學(xué)校大門口的校訓(xùn)石上，鐫刻著“厚德博學(xué)、經(jīng)世濟民”八個大字。
“厚德”，源于《周易·坤》：“地勢坤，君子以厚德載物”，寓意學(xué)校“以德為先”的辦學(xué)原則。“博學(xué)”，源于《禮記·中庸》：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，突出學(xué)校的辦學(xué)特色。“經(jīng)世濟民”，源于《抱樸子·審舉》：“故披洪范而知箕子有經(jīng)世之器，覽九術(shù)而見范生懷治國之略。”作為經(jīng)濟類高校，樹立“經(jīng)世濟民”之志，掌握“經(jīng)世濟民”之能，方能成為經(jīng)濟大家。
清末，漢口商業(yè)發(fā)展迅速。湖廣總督張之洞大力興辦商業(yè)教育，指示商務(wù)局在商界籌款建立商務(wù)學(xué)堂。1907年10月，湖北商業(yè)中學(xué)堂在武昌問世，開創(chuàng)了我國商科教育的先河，這便是湖北商業(yè)高等?？茖W(xué)校的前身。
2002年9月，由湖北商業(yè)高等專科學(xué)校、武漢金融高等專科學(xué)校、湖北省計劃管理干部學(xué)院合并組建的湖北經(jīng)濟學(xué)院正式成立。三源歸流，一脈相承，歷經(jīng)艱辛而其志不泯。
百年風雨滄桑，湖北經(jīng)濟學(xué)院的校訓(xùn)也在時光變遷中積淀蘊成。校黨委書記溫興生表示，校訓(xùn)是學(xué)校靈魂，學(xué)校以此安身立命、育才興業(yè)。學(xué)校在培養(yǎng)人才時，注重以德為先、德才兼?zhèn)洌瑢砟軌蚍?wù)社會、服務(wù)人民。
如今，廣大師生用實際行動不斷踐行著校訓(xùn)精神。“經(jīng)院英雄”李六一，跳入深潭勇救落水女童，一時傳頌蘇鄂大地；大四女生楊瀚贏幫著母親騎三輪車賣早點，背著患骨髓炎的弟弟輾轉(zhuǎn)12家醫(yī)院求醫(yī)，堅守孝悌之義；“全國高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”商守衛(wèi)堅持住在學(xué)生宿舍，連續(xù)10年帶領(lǐng)學(xué)生社團“星火學(xué)社”走進農(nóng)村。
經(jīng)過歲月的浸潤與磨礪，“濟民情懷”也成為經(jīng)院人的價值取向和精神品質(zhì)。在大山深處，吳天祥小組、星火學(xué)社、青年志愿者協(xié)會、蒲公英團隊等志愿團隊每年組成支教團，濟困助學(xué)、教書育人。5年來，“大手拉小手，愛心伴你走”志愿服務(wù)項目開展“流浪兒童進校園”活動，為眾多流浪兒童建立檔案。學(xué)校每年開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動，以科學(xué)知識服務(wù)于當?shù)亟?jīng)濟，傳承學(xué)校的教育理念和經(jīng)院人特有的精神。
校長呂忠梅這樣解讀校訓(xùn)：“厚德為魂，博學(xué)為基，經(jīng)世為旨，濟民為本。我們提倡德行、學(xué)識、責任和奉獻的統(tǒng)一，立厚德博學(xué)之志，做經(jīng)世濟民之人。這是學(xué)校的歷史與傳統(tǒng)積淀，也是每個經(jīng)院人的畢生追求。”（記者 夏靜 通訊員 常程）
