本網(wǎng)評(píng)論員 金苑
習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上發(fā)表重要講話，他強(qiáng)調(diào)，要以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，并闡述了教育改革發(fā)展的“九個(gè)堅(jiān)持，”這為新時(shí)代教育發(fā)展提供了根本遵循，進(jìn)一步凸顯教育在國(guó)家發(fā)展中的戰(zhàn)略性地位及使命擔(dān)當(dāng)。
百年前，目睹甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，目睹一系列喪權(quán)辱國(guó)條約的簽訂，洋務(wù)派運(yùn)動(dòng)代表人物張之洞痛心疾首之時(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到，近代以來西強(qiáng)我弱的局勢(shì)，根本原因是人才的差距。“人皆知外洋各國(guó)之強(qiáng)由于兵，而不知外洋之強(qiáng)由于學(xué)。夫立國(guó)由于人才，人才出于立學(xué)。”張之洞進(jìn)一步指出，“國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人，人才之成出于學(xué)?！币虼耍袊?guó)之崛起，主要的不是去造堅(jiān)船利炮，而是要培養(yǎng)符合時(shí)代要求的人才。而人才培養(yǎng)，必須要狠抓教育，“自強(qiáng)之策，以教育人才為先。教戰(zhàn)之方，以設(shè)立學(xué)堂為本?！本瓦@樣，譽(yù)為“中國(guó)鋼鐵之父”的張之洞，其思想在人生后半段艱難的轉(zhuǎn)身，大力推行新式教育，創(chuàng)辦新式學(xué)堂，培養(yǎng)新式人才。近代中國(guó)，經(jīng)張之洞創(chuàng)辦的新式學(xué)堂200多所，湖北有67所之多，為中國(guó)近代教育發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
人才之于一個(gè)國(guó)家的作用在哪個(gè)時(shí)代都是至關(guān)重要的！張之洞逝世120年后的今天，從戰(zhàn)火中站起來的新中國(guó)，進(jìn)入了新的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代是中華民族離偉大復(fù)興最近的時(shí)代，是徹底擺脫貧困、走向全面小康的時(shí)代！可以令張之洞等愛國(guó)人士欣慰的是，優(yōu)先發(fā)展教育成為強(qiáng)國(guó)的基本戰(zhàn)略，人才培養(yǎng)工作得到高度重視。習(xí)近平總書記高度肯定廣大教師在國(guó)家發(fā)展和民族振興作出的重大貢獻(xiàn)。但對(duì)于教育戰(zhàn)線的廣大工作者而言，我們要深刻銘記總書記的囑托，更好擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)人才的歷史重任！要清醒認(rèn)識(shí)到，中國(guó)強(qiáng)起來的道路不會(huì)一帆風(fēng)順。如果說百年前的中國(guó)重視教育，是張之洞對(duì)民族自強(qiáng)圖存需要的人才呼喚，那么今日之中國(guó)重視教育，則是充分認(rèn)識(shí)到人才對(duì)中華民族偉大復(fù)興的重大意義！貫穿時(shí)空的，永遠(yuǎn)是對(duì)“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人”這個(gè)根本問題的追問，是對(duì)各個(gè)時(shí)代教育戰(zhàn)線立德樹人根本任務(wù)的時(shí)代求索！
教育之于國(guó)家興盛的時(shí)代際遇是不同的，而承擔(dān)教育事業(yè)的各個(gè)學(xué)校其歷史發(fā)展階段也是不同的。由三所高校組建的湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院，其發(fā)展歷程也同樣值得我們?nèi)ニ伎寂c回顧！原湖北商業(yè)高等?？茖W(xué)校前身，是張之洞創(chuàng)辦的湖北商業(yè)中學(xué)堂。那時(shí)，大興重、輕工業(yè)的張之洞，把內(nèi)陸城市漢口打造成了“東方的芝加哥，”二十世紀(jì)初的漢口外貿(mào)連續(xù)42年位居全國(guó)第二，其地位“駕乎津門，直逼滬上?！比欢?jīng)濟(jì)的發(fā)展卻益發(fā)凸顯經(jīng)濟(jì)人才的欠缺，于是張之洞創(chuàng)辦了當(dāng)時(shí)全國(guó)唯一的商業(yè)中學(xué)堂！培養(yǎng)商業(yè)人才的薪火就這樣傳到了111年后的今天！可以說，湖北商業(yè)中學(xué)的創(chuàng)辦，承載著張之洞實(shí)業(yè)救國(guó)的夢(mèng)想！同樣，創(chuàng)辦于1948年的中州農(nóng)民銀行附屬學(xué)校是新中國(guó)建立前夕，為了新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)大批金融人才的需要?jiǎng)?chuàng)立的，這所“金融人才的黃埔軍?！睘樾轮袊?guó)建立輸送了無數(shù)的經(jīng)濟(jì)管理人才。而創(chuàng)辦于1984年的湖北省計(jì)劃管理干部學(xué)院，是全國(guó)唯一計(jì)劃系統(tǒng)的高校，順應(yīng)改革開放干部隊(duì)伍建設(shè)的需要，走出了一條發(fā)展壯大的奮進(jìn)之路！三所高校，創(chuàng)建于中國(guó)發(fā)展三個(gè)不同的歷史階段，秉承著時(shí)代賦予的夢(mèng)想，一直走到了2002年的5月，這一年，三流歸一，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院組建成立，承載著新世紀(jì)教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想的經(jīng)院，不忘立德樹人的這個(gè)初心，接續(xù)前進(jìn)！
時(shí)代不同，機(jī)遇不同，但是使命卻是綿延不斷的，三所學(xué)校的精神是歷久彌新的！古老而又年輕的湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院，其根基深深扎在波瀾壯闊的中國(guó)奮斗史上，其歷程與時(shí)代發(fā)展緊密相連，而其發(fā)展壯大，既要傳承歷史，更要改革創(chuàng)新，不忘初心，方能繼續(xù)前進(jìn)！我們每一代經(jīng)院人，都必須要牢記我們來時(shí)的路，更重要的是繼承貫穿其中的精神！2018級(jí)新生入學(xué)教育第一課，全體校領(lǐng)導(dǎo)登上講臺(tái)，給學(xué)生們講校史校情，就是要讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的母校是從哪里來的，現(xiàn)在處于什么方位，將來要到哪里去！不僅我們的學(xué)生需要了解學(xué)校的過去，我們所有的教職工，都要知道學(xué)校走過的路。了解校史校情的目的，是為了銘記歷史，更好開創(chuàng)未來！湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的命運(yùn)與民族偉大復(fù)興的命運(yùn)是緊密相連的。我國(guó)發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，同樣湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院也正處于爬坡過坎、提檔升級(jí)的關(guān)鍵期。我們要決戰(zhàn)決勝2020，實(shí)施“6265”工程，建設(shè)特色鮮明的高水平財(cái)經(jīng)大學(xué)，這些歷史性的任務(wù)，不是輕輕松松就能實(shí)現(xiàn)的，而是需要我們擼起袖子加油干，萬眾一心齊向前。站在歷史的節(jié)點(diǎn)上，我們只有居安思危，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，傳承歷史、勇于變革、勇于創(chuàng)新、久久為功、善作善成，就一定能創(chuàng)造出無愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)，辦讓人民滿意的湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院！
