本網(wǎng)評論員 金苑
大學生的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，大學生正處在價值觀形成和確立的關鍵時期，抓好這一時期價值觀的教育和養(yǎng)成十分重要。社會主義核心價值觀是開啟大學生世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”的總鑰匙。作為承擔育人為本、立德樹人歷史使命的高等學校，必須以核心價值觀教育引導大學生扣好人生第一?？圩?，解決好固本培元的價值認同和精神支撐問題，促進大學生全面發(fā)展，引領社會全面進步。
奏響踐行核心價值觀的動人旋律
建設高水平財經(jīng)大學，助力湖北中部崛起，為實現(xiàn)湖北“建成支點，走在前列”提供精神動力、智力支持和人才保證，是我校作為湖北的經(jīng)濟學院的歷史擔當，不僅要有服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和顯性成果，還要不斷輻射、引領、促進地方社會文化大發(fā)展，更要培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的“有思想、有能力、實踐、實用、實干”的優(yōu)秀建設者。
社會主義核心價值觀凝煉地概括了國家價值目標、社會價值取向和公民價值準則，是中國特色社會主義的價值表達。培育和弘揚 社會主義核心價值觀是凝魂聚氣、強基固本的基礎工程，是高等學校立德樹人的指導思想和基本遵循，必須長期堅持、久久為功，把核心價值觀融入學校教書育人、實踐育人、科研育人、管理育人、服務育人全過程。
堅持唱響“主音”。高校是敵對勢力滲透的重點部位，是互聯(lián)網(wǎng)及輿論斗爭的主戰(zhàn)場。面對當前價值觀念多元多樣多變的現(xiàn)實，我們更要掌握價值觀建設的主動權、主導權，擴大社會主義核心價值觀作為主流價值觀的影響力，旗幟鮮明唱好這個“主音”、唱響這個“主音”，在加強宣傳普及、增強認知認同上下功夫，努力使“三個倡導”的24字人人皆知，使社會主義核心價值觀像空氣一樣充滿經(jīng)院校園，無所不在、無時不有，引領主流價值，培育校園文明風尚。
堅持唱好“和音”。培育和踐行社會主義核心價值觀需要人人參與，積極主動，勤于學習，敏于實踐。“和音”愈強，則“主音 ”愈響、愈亮。各院系、各部門要貼近實際，貼近師生，貼近校園，統(tǒng)籌協(xié)調，統(tǒng)一行動，用核心價值觀指導各項工作。每位黨員干部要成為核心價值觀的踐行示范者，每位教師要成為核心價值觀的自覺傳播 者，每位學生要成為中國特色社會主義的堅定信仰者。
只有唱響“主音”，唱好“和音”，才能演奏出動人的旋律，才能使每個人在熏陶中，讓核心價值觀既內(nèi)化于心又外化于行。
讓核心價值觀在經(jīng)院落地生根
要讓社會主義核心價值觀深入人心、落地生根，就要將核心價值觀具象化、對象化、接地氣，做到落細落小落實。
做實教育引導。堅持以理想信念為核心，抓住世界觀、人生觀、價值觀這個總開關，打造課程、實踐與文化全面育人的教育平臺，打牢師生共同的思想基礎。推進核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦工作，著力建設學生真心喜愛、終身受益的思政課。以校園網(wǎng)、新媒體、廣播、校報校刊和宣傳欄為陣地，并以報告、座談、訪談、辯論、演講等形式，廣泛宣傳核心價值觀。深入開展“我的夢、中國夢”主題教育活動；開展以節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電為重點的反浪費專題教育活動；開展學雷鋒和道德模范巡講活動；開展廉政教育和廉政文化進校園活動；推動“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”、“高雅藝術進校園”；抓住國家重大節(jié)日、國際重大節(jié)日、春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、烈士紀念日等重要契機，開展好主題教育活動；開展好社會實踐活動，強化實踐育人工作。
做實管理服務。尊重師生主體地位，關注師生利益訴求和價值愿望，促進人的全面發(fā)展。心理健康教育、學生資助、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、后勤保障與服務等與大學生密切相關的工作要貫徹“以人為本”的理念，注重細節(jié)，認真落實。各項管理工作要堅持精細化原則，高效、務實、清廉，建立和完善相關制度規(guī)定、保障機制，用制度引導價值判斷、規(guī)范行為取舍，努力將各方面工作與核心價值觀建設同頻共振、同向而行。
創(chuàng)新方法手段。堅持改進創(chuàng)新，運用師生喜聞樂見的形式，搭建平臺，開辟渠道，增強吸引力、感染力和針對性、有效性。運用網(wǎng)絡新技術、利用各種陣地加強宣傳引導，宣傳經(jīng)院人物，講述經(jīng)院故事，傳遞經(jīng)院聲音，讓核心價值觀在校園落地。切實做好網(wǎng)絡輿論引導工作，推進校刊校報數(shù)字化建設，培養(yǎng)一批導向正確、影響力廣泛的網(wǎng)絡名師，建設一支政治堅定、業(yè)務能力強的評論員隊伍和網(wǎng)絡宣傳隊伍，進一步發(fā)揮學校主題教育網(wǎng)、校務微博、校園微信公眾賬號的引導功能。
用先進典型傳遞校園正能量
先進典型是踐行核心價值觀的鮮活教材，尤其是來自身邊的信得過、站得住、傳得開、叫得響、看的懂、學得到的典型，無論是凡人善舉，還是重大典型，都能感動人、鼓舞人、引領人，這種正向的激勵效應，就能傳遞更多的正能量，營造崇德向善的良好氛圍。“全國高校優(yōu)秀輔導員”商守衛(wèi)、“湖北十佳師德標兵”陶前功、“見義勇為大學生”李玉偉、“經(jīng)院學子厚德獎”獲得者楊瀚贏等等，是我們身邊的師生榜樣，他們在平凡中彰顯偉大，凝聚著奮發(fā)向上的力量。我們要深入宣傳先進典型，堅持不懈開展學習，建立完善常態(tài)機制，把向典型學習制度化，以弘揚校園正能量，引領學校核心價值觀建設。
社會主義核心價值觀的培育和踐行，只有進行時，沒有休止符。持續(xù)不斷地做好這項工作，貴在堅持知行統(tǒng)一、堅持行勝于言，在落細、落小、落實上下功夫。讓核心價值觀之花綻放經(jīng)院校園，為實現(xiàn)即將召開的學校三次黨代會確立的發(fā)展目標提供信念支撐和精神動力。
