本網(wǎng)評論員 金苑
黨的十八屆三中全會通過《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，把教育綜合改革列入推進社會事業(yè)改革創(chuàng)新的重要方面，確定了教育改革的基本方向和政策要點，吹響了深化教育領(lǐng)域綜合改革的進軍號角。在剛剛結(jié)束的二屆黨代會五次會議上，校黨委書記周元武向全校師生發(fā)出號召：深入學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，全力推進學校改革與發(fā)展。
把全會精神學全、學深、學透、學實。黨的十八屆三中全會是中國共產(chǎn)黨堅定不移高舉改革開放大旗的重要宣言，是以習近平為總書記的黨中央回應人民期待，開拓創(chuàng)新、攻堅克難的政治承諾，是全面深化改革的動員部署。全會描繪了全面深化改革的宏偉藍圖，標志著1978年開始的波瀾壯闊的中國改革進入一個新階段。這為學校深化改革、全面推進事業(yè)發(fā)展帶來了新機遇，同時也提出了新課題、新任務。我們必須認真學習，深刻領(lǐng)會全會精神實質(zhì)。學校領(lǐng)導班子要帶頭學習，先行一步。通過舉辦中心組學習、輔導報告會、專家研討、師生代表座談等形式，加強自學，注重應用現(xiàn)代技術(shù)學習，把思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來，弄清楚全面深化改革為什么改？怎么改？改什么？要根據(jù)全會確立的改革新思路、新論斷、新舉措，及時調(diào)整課程設置，融入課堂，讓學生接受最新的理論觀點和國家政策。同時，要做實全會精神的研究工作，結(jié)合我校的學科專業(yè)特點，依托現(xiàn)有的科研平臺，加強對創(chuàng)新觀點和重大政策的科學研究，為地方社會經(jīng)濟發(fā)展貢獻更多的理論成果和政策建議，提供高質(zhì)量的決策咨詢服務。
凝聚改革共識，全面推進學校事業(yè)發(fā)展。全會精神內(nèi)涵豐富，意義重大，我們要在認真學習深刻領(lǐng)會的基礎上，凝聚共識，構(gòu)建起新的深化學校改革的思想基礎。要深刻認識學校發(fā)展面臨的新契機。全面深化改革提出了一系列重大理論和實踐課題，為以經(jīng)管類學科為主的我校學科建設提供了新契機。全會高舉全面深化改革的大旗，也將為高校教學改革、處理好大學與政府的關(guān)系、完善高校內(nèi)部的治理結(jié)構(gòu)、完善中國特色現(xiàn)代大學制度，提供強大的精神動力和工作推力。“五個湖北”建設的總體布局，圍繞“建成支點、走在前列”奮斗目標而確立的發(fā)展戰(zhàn)略與科技創(chuàng)新要求，亦將對我省高校產(chǎn)生深刻而重大的影響。必須搶抓機遇，乘勢而上。要深刻認識學校發(fā)展承載的新使命。努力發(fā)揮學科優(yōu)勢，自覺服務國家和湖北改革重大戰(zhàn)略，做湖北的經(jīng)濟學院，當荊楚大地的“智慧樹”，為“五個湖北”的建設貢獻智慧和力量。要深刻認識學校發(fā)展賦予的新要求。緊緊圍繞新的社會經(jīng)濟發(fā)展形勢，高舉改革旗幟，針對新問題，提出改革新舉措，堅定推進改革的信心和勇氣，以創(chuàng)新精神推進學校內(nèi)部管理和教學改革，全面提升教育質(zhì)量，激發(fā)學?；盍?，辦人民滿意的教育，培養(yǎng)適應社會需求的人才。
全會提出的市場在資源配置中起決定作用，這非常正確，符合經(jīng)濟學規(guī)律。市場的決定作用同樣適用于高校的改革發(fā)展，并為高校未來發(fā)展提供了定位和方向。高校應根據(jù)市場需求及時調(diào)整人才培養(yǎng)方式和學校管理運行方式。全會強調(diào)：“促進高校辦出特色爭創(chuàng)一流”。我校今年發(fā)布了新的本科人才全程培養(yǎng)方案，對人才培養(yǎng)模式進行了有益嘗試。深化改革是一場大考。下一步，我們要秉承讓師生滿意是改革最重要標準的價值理念，找準辦學定位和方向，破除一切妨礙學?？茖W發(fā)展的思想觀念和體制機制，在學科布局、教學科研、社會服務、文化傳承與創(chuàng)新等方面進一步完善頂層設計，并系統(tǒng)推進。
改革不能沒有新動力，改革不能失去加速度，改革更沒有完成時。全體師生要齊學習，同思考，共謀劃，凝聚正能量，認真貫徹二屆五次黨代會的各項部署，堅持立德樹人導向，以提高教育質(zhì)量為主線，全面推進學校內(nèi)涵發(fā)展，把“大學”鑄“大”，把“大學生”筑“大”，加快建設高水平財經(jīng)類教學型大學步伐，用行動將改革藍圖變成現(xiàn)實，實現(xiàn)學校新跨越。
