本網(wǎng)評論員 金苑
全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)整治形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問題，可以讓全體黨員“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，達(dá)到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的，從而進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識，進(jìn)一步統(tǒng)一全黨思想，進(jìn)一步密切黨群關(guān)系。
群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是新形勢下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、順應(yīng)群眾期盼的客觀要求，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇，也是新的歷史時(shí)期開展的又一次“延安整風(fēng)”運(yùn)動(dòng)。因此，在教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們要學(xué)習(xí)、借鑒、發(fā)揚(yáng)延安整風(fēng)精神，將延安整風(fēng)好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教育實(shí)踐活動(dòng)之中。
那么，延安整風(fēng)精神到底是什么？我們認(rèn)為，延安整風(fēng)精神就是堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，堅(jiān)持批評與自我批評，堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤；反對主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)、反對宗派主義以整頓黨風(fēng)、反對黨八股以整頓文風(fēng)。“實(shí)事求是”是延安精神的精髓，本質(zhì)就是一個(gè)“真”字。
學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)延安整風(fēng)精神要真學(xué)、真查、真改。每個(gè)黨員和干部都要按照黨中央的統(tǒng)一部署和學(xué)校安排，系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思、恩格斯、列寧的重要論述，系統(tǒng)學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平關(guān)于群眾路線的重要著作和講話。各二級單位黨組織要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方式，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與集中討論相結(jié)合、專家導(dǎo)學(xué)與自我反思相結(jié)合，真正做到入眼、入腦、入心；每個(gè)黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要放下身段，拋開面子，深入到教學(xué)一線，深入到學(xué)生之中、深入到普通教職工當(dāng)中，傾聽群眾呼聲，虛心聽取群眾提出的批評和意見，以黨章為鏡，對照黨的紀(jì)律、師生期盼、先進(jìn)典型，對照改進(jìn)作風(fēng)要求，結(jié)合群眾意見認(rèn)真查找自己在宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律上，在教學(xué)、工作、學(xué)習(xí)以及生活中存在的主要問題，不要玩花架子走過場，要從內(nèi)心深處深刻反思，要觸動(dòng)靈魂；每個(gè)黨員和干部要按照“治治病”的總要求，用實(shí)際行動(dòng)修正錯(cuò)誤，要把師生和群眾滿意不滿意作為檢驗(yàn)整改成效的標(biāo)尺，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，以黨風(fēng)促政風(fēng)，以黨風(fēng)促教風(fēng)，以黨風(fēng)促學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)根本好轉(zhuǎn)，讓群眾切實(shí)感受到教育實(shí)踐活動(dòng)取得的成效，進(jìn)一步統(tǒng)一全校師生思想，凝心聚力，共襄學(xué)?？缭桨l(fā)展。
學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)延安整風(fēng)精神貴在持之以恒。密切聯(lián)系群眾還是脫離群眾，不僅是態(tài)度問題、感情問題，更是政治立場、政治本色問題。我們黨最大的政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，最大危險(xiǎn)是脫離群眾。對群眾沒有真感情，即便和群眾坐在同一條板凳上，也想不到一塊去；對群眾缺乏敬畏之心，哪怕走到了基層，也抓不到真問題；對群眾需求不上心，把轉(zhuǎn)作風(fēng)天天掛在嘴上，遇到實(shí)際問題還是門難進(jìn)、臉難看、事難辦。說到底，就是要把心思和精力放在為師生解決“煩心事”上，在頭腦中筑牢“為了誰、依靠誰、我是誰”的宗旨觀。從這個(gè)意義來講，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)既是全黨一次集中的教育活動(dòng)，更是對每個(gè)黨員干部的一種常態(tài)要求。我們不能將群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)成一次運(yùn)動(dòng)，將“整風(fēng)”變成“陣風(fēng)”，而應(yīng)該始終把群眾、把師生放在心上，想師生之所想，急師生之所急，這樣才能贏得廣大師生的信任和擁護(hù)，學(xué)校各項(xiàng)事情才能發(fā)展得更好、發(fā)展得更快。
