人物簡介：侯文幫，物流與工程學(xué)院房產(chǎn)Q1141班學(xué)生，武漢市艾特享教育咨詢有限責(zé)任公司創(chuàng)始人。武漢市艾特享教育咨詢有限責(zé)任公司是一家服務(wù)于廣大外語學(xué)習(xí)愛好者，專注于“英語商務(wù)口語”、“英語口譯”、“第二外語（日、韓、法）專業(yè)與商務(wù)口語同步培訓(xùn)”的創(chuàng)新型校級(jí)企業(yè)。其辦學(xué)宗旨是為每位學(xué)員提供一個(gè)“低收費(fèi)、高質(zhì)量”的口語學(xué)習(xí)平臺(tái)。目前該公司分為市場(chǎng)部、財(cái)務(wù)部、教學(xué)部和品牌營銷部，成員接近50人，為幾百名學(xué)員做過口語培訓(xùn)。
在晨讀中萌生創(chuàng)業(yè)想法
大二時(shí)的侯文幫，每天都會(huì)和同學(xué)一起在圖書館的地下室晨讀。晨讀時(shí)，他遇到不懂的問題就會(huì)去問學(xué)長學(xué)姐，但很多大三的學(xué)姐都要忙著考研，沒有充足的時(shí)間向他解釋明白。于是侯文幫想到：大家是不是和我一樣，想練好口語，但是缺乏一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)？但又困于現(xiàn)在的口語培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)昂貴，而且學(xué)習(xí)的戰(zhàn)線很長，若是這樣下去，花費(fèi)巨大；教學(xué)模式也是“僧多粥少”，老師也不可能做到一對(duì)一輔導(dǎo)。經(jīng)過了一番思考，侯文幫便有了這樣的一個(gè)想法：為什么不創(chuàng)辦一個(gè)口語培訓(xùn)協(xié)會(huì)，為那些晨讀有不懂問題和想提高自己的口語水平的同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？
在協(xié)會(huì)的發(fā)展過程中，侯文幫漸漸發(fā)現(xiàn)，若只是將口語培訓(xùn)定位在一個(gè)協(xié)會(huì)的基礎(chǔ)上，那么團(tuán)隊(duì)將留不住優(yōu)秀教員，會(huì)造成人才流失。于是他決定，將艾享口語創(chuàng)辦成一個(gè)公司，那樣團(tuán)隊(duì)才能保持高質(zhì)量的教員資源，艾享口語也會(huì)有更大的發(fā)展空間。就這樣，一個(gè)全新的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃就在他的心中萌發(fā)。
侯文幫于2013年8月正式注冊(cè)武漢市艾特享教育咨詢有限責(zé)任公司，平時(shí)稱其為艾享口語。團(tuán)隊(duì)以“為口語愛好者搭建一個(gè)‘高質(zhì)量、重商務(wù)口語’的語言學(xué)習(xí)平臺(tái)”為辦學(xué)目標(biāo)，以“培養(yǎng)更優(yōu)的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)以致用”為辦學(xué)宗旨，以“因?yàn)闊釔邸⑺韵硎?rdquo;為辦學(xué)理念。侯文幫也正式開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路。每天既要學(xué)習(xí)繁重的專業(yè)課，又要忙于工作，壓力大時(shí)，就會(huì)去運(yùn)動(dòng)，他很喜歡足球，是院足球隊(duì)的創(chuàng)始人之一，也經(jīng)常去打羽毛球、游泳等等，
在摸索中穩(wěn)步前進(jìn)
艾享口語最初開設(shè)英語，日語，韓語，法語，粵語和普通話口語培訓(xùn)六門課程。團(tuán)隊(duì)成員也是在語言方面有專長且學(xué)習(xí)過經(jīng)濟(jì)管理課程，有豐富商務(wù)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，英語口語教員均具有“高級(jí)口語合格證書”，口譯教員是中山大學(xué)翻譯碩士口譯專業(yè)的學(xué)生，日語教員都具有“國際新標(biāo)準(zhǔn)日本語能力考試N1證書”，韓語、法語及其他二外語種教員均具有高級(jí)證書，普通話教員均具有一級(jí)乙等證書，粵語教員全為廣東人。教員都是公司通過招聘尋得的高素質(zhì)人才。但侯文幫說：“現(xiàn)在我們主要開設(shè)的是英語、日語、韓語和法語這四類課程，因?yàn)榛浾Z和普通話沒有小語種受歡迎，于是我們根據(jù)市場(chǎng)需求轉(zhuǎn)變自己的經(jīng)營范圍，在摸索中一步步前進(jìn)。”
現(xiàn)在，艾享口語只開設(shè)4門課程，每門分為入門班、初級(jí)班、中級(jí)班和高級(jí)班。每天早上，教員會(huì)帶著學(xué)員一起晨讀，有什么不懂的問題都可以問教員，學(xué)員和教員能得到很好的交流。每天晚上，學(xué)員會(huì)一起晚跑，一起在口語角交流，在學(xué)習(xí)了口語知識(shí)的同時(shí)也鍛煉了身體。平時(shí)會(huì)安排上一次課，周末上兩次課，根據(jù)不同的班級(jí)學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容，從發(fā)音、語法、單詞到閱讀寫作都有涉及。
艾享口語也會(huì)在學(xué)校的大學(xué)生活動(dòng)中心舉行講座，和同學(xué)們分享學(xué)習(xí)口語的樂趣。2013年3月的大型講座還得到了呂校長的大力支持，為愛享口語寫下了多張親筆簽名。侯文幫表示：“除了會(huì)有講座外，公司也會(huì)舉行年會(huì)，設(shè)有學(xué)員展示環(huán)節(jié)，也為大家提供了一個(gè)溝通交流的好機(jī)會(huì)。我們帶給學(xué)員的不僅僅是擁抱經(jīng)濟(jì)社會(huì)的語言利器，更是一種積極向上的正能量。”
在糾結(jié)中找準(zhǔn)定位
艾享口語有限責(zé)任公司成立之初，以其準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位屹立不倒。侯文幫說：“當(dāng)今大學(xué)生或許拿不出高昂的費(fèi)用去進(jìn)行口語培訓(xùn)，而艾享口語正好可以為他們提供一個(gè)‘低收費(fèi)、高質(zhì)量’的語言學(xué)習(xí)平臺(tái)。另一方面，不像一般的口語培訓(xùn)班，學(xué)生要打車去光谷或者廣埠屯去學(xué)習(xí)，艾享口語可以讓學(xué)生們的口語學(xué)習(xí)更加方便。”
在找準(zhǔn)市場(chǎng)定位后，公司未來的發(fā)展方向又讓侯文幫很糾結(jié)。公司定位是什么？到底應(yīng)不應(yīng)該走出去？股權(quán)如何分配？在和團(tuán)隊(duì)核心成員商量后，他把公司定位為實(shí)習(xí)創(chuàng)業(yè)。公司管理層可以在這里學(xué)習(xí)如何做HR、怎樣做會(huì)計(jì)，讓每一個(gè)人都有一個(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí)到自己想學(xué)的東西，為以后進(jìn)入更大的平臺(tái)工作提供基礎(chǔ)。侯文幫表示，這樣就不會(huì)有很大的壓力，也能讓每個(gè)成員有所收獲。
