人物簡介：何明霞，外國語學(xué)院院長，教授，在《中國高等教育》、《光明日報》、《中國英語教學(xué)》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文40余篇，主編、參編教材12部，是學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科“雙語教育”方向負責(zé)人。
為人師表，要有“三心”
從事教學(xué)二十余年，何明霞教授總結(jié)教師應(yīng)具備三心：責(zé)任心，愛心，上進心。第一，教師要有很高的職業(yè)忠誠度，愛崗才能做到敬業(yè)；第二，要關(guān)愛自己的學(xué)生，應(yīng)盡己所能去幫助有困難的學(xué)生或提供一些指導(dǎo)性意見，師生關(guān)系融洽方能共創(chuàng)良好教學(xué)氛圍，保持學(xué)生的積極性；第三，教師具備了專業(yè)基礎(chǔ)和學(xué)術(shù)素養(yǎng)后，仍需堅持“與時俱進”。
面對當(dāng)今社會多元化的文化思潮，教師只有不斷擴充知識面，掌握先進教學(xué)手段，才能不斷地滿足學(xué)生個性化需求。對此，她建議老師們“走出去”：多參加一些學(xué)術(shù)性會議，多做一些學(xué)術(shù)方向的研究，不可“閉目塞聽”，否則終將會被淘汰。
新法教學(xué)，互動共樂
“每次課前三分鐘，何老師會讓我們在講臺上做一個小演講，用英語描述自己感興趣的東西，如中國傳統(tǒng)文化或喜愛的電影等；也會讓同學(xué)們分小組用英語表演小品和話劇，我們在獲得快樂的同時也鍛煉了英語口語表達能力。我很喜歡這種教學(xué)方式，同學(xué)們的課堂參與度也很高。”注會Q1341班劉順鈺這樣描述何教授的課堂。
何明霞教授也表示：信息化的時代教師應(yīng)充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，應(yīng)以‘學(xué)生’為中心。她提出“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)理念——在課堂上“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”，注重師生互動。她強調(diào)：這種做法趣味性濃、信息量大、互動性強，不僅有利于發(fā)散學(xué)生的創(chuàng)造型思維，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，而且利于教師掌握學(xué)生的最新學(xué)習(xí)動態(tài)，以便及時將相應(yīng)信息反饋給學(xué)生，從而帶動學(xué)生課堂參與度，讓整個課堂“活”起來。
