學(xué)術(shù)·學(xué)者·學(xué)生

鐘一鳴:平平淡淡才是真

來源:湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院發(fā)布者:系統(tǒng)管理員發(fā)布時間:2013-06-03瀏覽次數(shù):269

 


 

本報記者 徐琪雯

  “鬢發(fā)微白仁者心,梅竹精神萬年青。淡泊詩欲獨(dú)尋志,童心未老詩人情。久聞先生高氣節(jié),如今像汝有幾人。倚天照?;o數(shù),流水高山覓知音。”這是金融學(xué)院學(xué)生汪源所作的一首詩,而這首詩寫的正是新聞與傳播學(xué)院副教授鐘一鳴。

談新作:十年教學(xué)之積累

  去年10月,鐘一鳴編著的《中國古典詩歌欣賞十講》出版,該書約55萬多字。而這本書,是他10年來講授中國古典詩詞鑒賞課的結(jié)晶。“初稿花了半年時間才完成,又花了近半年的時間進(jìn)行修改,直到去年8月底才全部完成”, 鐘一鳴說。

  編著出版,鐘一鳴卻在該書封面署名為“鐘一鳴主編”。他說,這本書中的很多內(nèi)容都是受人啟發(fā),整理而成,“有多少東西真正是自己的,我還是有自知之明。”相比于別人說他很謙虛,他更愿意承認(rèn)自己是低調(diào)。他認(rèn)為,平平淡淡才是真,“中國古典詩歌是真正能反映中國傳統(tǒng)文化的,相對于學(xué)術(shù)性作品,這本書淺顯易懂,重點(diǎn)在于普及性。”

談教學(xué):給學(xué)生的是知識,是干貨

  “要給學(xué)生的是知識,是干貨。”鐘一鳴一直秉承這樣的教學(xué)理念:“我希望傳遞的是真正對學(xué)生有用的知識。如古典詩詞鑒賞課,雖然是一門公選課,但我堅持告訴學(xué)生這門課不能混,你必須要真正了解很多知識,如何鑒賞古典詩詞,什么是意象,什么是意境,等等。上課不能娛樂,我可以講得很生動,但絕不能成為一種表演方式。”

  作為大學(xué)語文教師,鐘一鳴對大學(xué)語文邊緣化問題憂心忡忡。他認(rèn)為,大學(xué)語文邊緣化首先是教育體制問題,是大氣候造成的。學(xué)校真正要培養(yǎng)的應(yīng)該是人,而不是會說話的鸚鵡。反觀中國一些大學(xué),有教學(xué)大綱沒有教育思想,有術(shù)無學(xué);母語被邊緣化,外語受到高度重視,其實(shí)就是功利主義;語文被分割,成了考試工具,學(xué)生的想象力也被扼殺,學(xué)生在學(xué)習(xí)中找不到樂趣。

  其次,網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來巨大的影響和沖擊。網(wǎng)絡(luò)語言的不規(guī)范使用和海量網(wǎng)絡(luò)作品泥沙俱下,給大學(xué)生造成較大影響。生活中,人們對衣服、對商品會追求品牌,追求精致,那么在閱讀中為什么不去追求經(jīng)典呢?要閱讀經(jīng)典去充實(shí)自己,而不是僅僅接觸淺層次的內(nèi)容。比如說每年的維也納金色大廳的新年音樂會,為什么不靜下心來去收看這些經(jīng)典呢?不能每天沉浸在完全娛樂化的氛圍中,要有經(jīng)典意識,追求高層次的東西。

  為此,鐘一鳴建議,首先要從內(nèi)心真正意識到需要讀書;第二,要感興趣,讀書是一個漸進(jìn)的過程,從感興趣的書讀起;第三,要理性,對網(wǎng)絡(luò)保持距離感;第四,要與比自己優(yōu)秀的人做朋友,找高層次的人交談,所謂“聽君一席話,勝讀十年書”。

談學(xué)生:不忍心拒絕  耐心指導(dǎo)

  雖然年近退休,但鐘一鳴仍然積極參與學(xué)生活動,對學(xué)生細(xì)心呵護(hù),耐心指導(dǎo)。他在八角亭給淺水文學(xué)社的同學(xué)們講詩歌創(chuàng)作,在大學(xué)生活動中心開講古典詩詞,在書香語林與熱愛詩歌的同學(xué)分享原創(chuàng)校園詩歌,在學(xué)術(shù)中心和素質(zhì)班學(xué)生座談交心,同時還會指導(dǎo)學(xué)生暑期社會實(shí)踐……面對學(xué)生的邀請,即使再累再忙,鐘一鳴都會抽出時間參加。他表示,首先是興趣所在,其次是真的不忍心拒絕學(xué)生。他說,和同學(xué)們交流自己的學(xué)習(xí)感受,把中國優(yōu)秀文化傳承下去,讓學(xué)生有了知音,就是最大的滿足。

  “通過課外和學(xué)生的接觸,可以看到課堂上看不到的一面,可以看到學(xué)生富有青春活力的求知欲望,是了解學(xué)生的重要渠道。在這樣的年齡段,有長者的交流是很好的。老師和學(xué)生之間也是互動的,所謂‘道之所存,師之所存也’。”鐘一鳴說。

  鐘一鳴課余還會收到很多學(xué)生自己創(chuàng)作的詩,每當(dāng)這時,他都會用心閱讀,用心體會,給出自己的意見建議。同時,他也會和學(xué)生交換自己所寫的詩。為此,他在學(xué)生當(dāng)中有不少“詩友”。來自國旅Q1041班的陳同學(xué)說:“鐘老師是一位很有思想的人,他對我寫的詩的建議每次都很精辟,可以說正是受到了他的影響我才開始寫詩。他不僅指導(dǎo)我,還給我推薦一系列的書籍,我讀后收獲頗豐。”

談生活:生活需要情趣

  同學(xué)們的眼中,鐘一鳴是一位學(xué)識淵博的長者。而很少有人知道,生活中的鐘一鳴是一位很有生活情趣的人。他9歲讀小說,看文史哲,看心理學(xué),對化石、古生物感興趣,也看武俠小說,“金庸筆下的男主角我最喜歡的是令狐沖,喜歡他的瀟灑、敢愛、正義。”鐘一鳴說。

  除了書籍,各種棋類、繪畫、書法、西方古典音樂、中國民樂等等都是鐘一鳴的最愛。“除了自己的本專業(yè),你要找一個自己感興趣的東西去鉆研,或音樂,或繪畫,或書法,這樣對才能提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì),提高生活品質(zhì)。我收藏了很多古典音樂的碟,閑下來的時候拿出來聽聽,像這些精品,你聽多了,自然會發(fā)現(xiàn)它的美。”

  他還狂愛足球,會像年輕人一樣半夜起來看世界杯,“世界杯就是我的節(jié)日。”他笑著調(diào)侃自己。
 

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