□ 記者 楊秦
人物檔案：喬蕾，27歲，2007年畢業(yè)于藝術學院廣告學系，現(xiàn)任新東方教育科技集團武漢學校漢陽大區(qū)校長兼黃石新東方學校校長。2008年新東方教育科技集團抗震救災優(yōu)秀志愿者，2010年武漢新東方學校優(yōu)秀管理者。
抗震救災，他把知識帶到災區(qū)
2008年，四川汶川地震牽動國人的心，喬蕾率先在全國新東方發(fā)起倡議，號召老師們到地震災區(qū)抗震救災。倡議書一經(jīng)發(fā)出，600多名同事報名踴躍參加。考慮到多方因素，喬蕾最終帶領16名老師前往災區(qū)。
四川德陽市東汽中學災情嚴重，教學樓裂成兩半并坍塌，一半學生喪生。喬蕾和同事們決定在這里為孩子作心理輔導和高考指導。他們住臨時帳篷，睡潮濕地面，還要面對大小余震。就這樣，喬蕾堅持了一個多月。他說：“生命是脆弱的，但災區(qū)孩子給了我們堅強和樂觀面對生活的勇氣。我和災區(qū)孩子們的感情很深，直到現(xiàn)在還經(jīng)常和他們聯(lián)系，我覺得自己做的事情非常有意義。”
奮斗路上，他踏實忍耐
回顧職業(yè)發(fā)展之路，喬蕾說，一開始想出國，就借助在新東方當助教的機會免費蹭課。后來由于干得很出色，英語發(fā)音、口語都很不錯，就開始教授一些小課，逐漸被當做后備老師發(fā)展。他說：“我在新東方也不是一帆風順的，我也質(zhì)疑過，動搖過。有段時間我跳槽到一家外企工作，但是工作了半年還是覺得教育行業(yè)適合我，因為我喜歡與人打交道，喜歡跟人分享一些想法。”
回到新東方后，他調(diào)派到荊州分校當教學主任，荊州相比以前的北京總部總是會有很大的落差。他說：“既然選擇了教育這條道路就要踏實走下去，忍耐和踏實很重要。我要把這個當做鍛煉心智的過程。”
在荊州沒有車子，喬蕾義務當起老師們上下班的司機，同事們有什么煩心事也喜歡找他聊天，他樂意為大家服務，也愿意做員工吐槽的“垃圾桶”。由于表現(xiàn)出色，他提拔為黃石分校校長。工作中，他發(fā)現(xiàn)自己需要補充管理知識，于是考取了武漢大學工商管理學專業(yè)研究生。他說：“我不是英語專業(yè)的學生，但只要踏實肯干，敢于嘗試就會有收獲。”
祝福母校，他以母校為自豪
“每當有人問我是那個學校畢業(yè)的，我都會很自豪地說我是湖北經(jīng)濟學院畢業(yè)的，而不是武漢大學碩士。”喬蕾說。
大學生活很充實。喬蕾每年被評為校“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”，拿一等獎學金，榮獲校優(yōu)秀畢業(yè)生和“三好學生”標兵。
喬蕾說，母校給我的榮譽是一筆寶貴財富，讓我終生受用。他表示，“我對湖北經(jīng)濟學院充滿信心！我們有開明的‘呂媽’校長，有高水平教學，和環(huán)境優(yōu)美的校園，母校一定會越辦越好。我以母校為自豪！”
