會議現(xiàn)場
周元武講話
呂忠梅講話
本網(wǎng)訊（通訊員 夏喆）為貫徹落實(shí)全省高校哲學(xué)社會科學(xué)工作會議精神，7月22日至26日，由?？蒲刑幹鬓k，湖北地方稅收研究中心承辦的第二屆人文社科研究基地主任聯(lián)席會議召開。校黨委書記周元武、校長呂忠梅、副書記張奮勤、副校長吳少新、黨委副書記廖長林出席會議。湖北金融發(fā)展與金融安全研究中心、湖北物流發(fā)展研究中心、湖北水事研究中心、大學(xué)生思想政治教育評價(jià)中心、湖北地方稅收研究中心、湖北企業(yè)文化研究中心以及中華飲食文化培訓(xùn)基地、碳排放權(quán)交易湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心（培育）、湖北新農(nóng)村發(fā)展研究院、湖北省水庫移民后期扶持政策監(jiān)測評估中心、湖北數(shù)據(jù)與分析中心、湖北會計(jì)發(fā)展研究中心等科研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人30余人參加了會議。會議由科研處處長陳向軍主持。
會上，湖北水事研究中心、湖北企業(yè)文化研究中心、湖北物流發(fā)展研究中心、湖北地方稅收研究中心和湖北金融發(fā)展與金融安全研究中心的負(fù)責(zé)人圍繞跨學(xué)科跨院系協(xié)同創(chuàng)新、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)等作了專題發(fā)言。
廖長林認(rèn)為我校的研究基地既是科學(xué)研究的平臺，也是青年教師成長的平臺，更是密切聯(lián)系實(shí)際，與實(shí)務(wù)部門息息相通的平臺，這幾年取得的成績令人振奮。
吳少新強(qiáng)調(diào)，科研基地應(yīng)該做好四個(gè)方面的工作，一是要凝練方向，打造特色；二是要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)實(shí)力；三是要積極探索基地體制機(jī)制創(chuàng)新，激發(fā)活力；四是要提高研究水平，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
張奮勤在講話中指出，對于發(fā)展中的大學(xué)而言，研究平臺至為重要，研究基地應(yīng)該在課題開放招標(biāo)、資源成果共享、人才培養(yǎng)、協(xié)同創(chuàng)新研究等方面多下功夫。
呂忠梅結(jié)合過去一年我校研究基地的建設(shè)情況、存在問題以及今后努力方向三個(gè)方面作了重要講話。她指出，學(xué)校的研究基地已涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)三大主干學(xué)科，并延伸到了統(tǒng)計(jì)、人文、旅游等相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域，已成為我?？蒲邪l(fā)展的主力軍和生力軍，為建設(shè)高水平財(cái)經(jīng)類教學(xué)型大學(xué)提供了強(qiáng)力支撐。過去的一年，研究基地總體建設(shè)成效明顯，基地建設(shè)日趨成熟，主要表現(xiàn)在科研組織模式不斷創(chuàng)新，基地體制機(jī)制更具活力，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)渠道更趨多樣，在高級別科研成果、科研經(jīng)費(fèi)、成果轉(zhuǎn)化、中青年研究骨干培養(yǎng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)及基地影響力方面都有了顯著進(jìn)步。呂校長強(qiáng)調(diào)，在看到成績的同時(shí)，我們也應(yīng)該正視目前基地建設(shè)中存在的問題：基地的特色仍然不夠，特別是在研究理論的創(chuàng)建、研究成果的顯示度和標(biāo)志性方面存在明顯不足；發(fā)現(xiàn)人才與培養(yǎng)人才的路徑仍不夠通暢；各基地之間協(xié)同與開放的機(jī)制不夠靈活；成果的提煉和升華也存在欠缺。為把基地建設(shè)成為高水平的“思想庫”、“人才庫”、“智慧庫”和“信息庫”，呂忠梅認(rèn)為基地應(yīng)該做到“七個(gè)更加重視”，即更加重視頂層設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌謀劃基地發(fā)展；更加重視凝練研究方向，不斷提升研究地位；更加重視知識管理，建成資源共享的信息庫；更加重視協(xié)同研究，實(shí)現(xiàn)合作共贏；更加重視體制機(jī)制創(chuàng)新，規(guī)范基地管理；更加重視人才培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)基地建設(shè)與人才培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合；更加重視成果轉(zhuǎn)化，形成具有特色的社會服務(wù)品牌。
周元武指出，通過近幾年的建設(shè)與發(fā)展，研究基地取得了令人欣喜的成績。他希望基地建設(shè)能夠形式多元化、參與人員擴(kuò)大化、質(zhì)量內(nèi)涵化、研究力量團(tuán)隊(duì)化，研究基地要加大推動(dòng)研究成果市場轉(zhuǎn)化，積極尋求思想教育和利益機(jī)制的有機(jī)結(jié)合，讓基地成為對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育的培養(yǎng)平臺，成為課程改革的重要推手。
