彭書(shū)雄作報(bào)告
本網(wǎng)訊（特約記者 新傳）5月3日至6日，湖北省大學(xué)語(yǔ)文研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、我校語(yǔ)言與文化傳播研究所所長(zhǎng)彭書(shū)雄教授應(yīng)邀參加在湖南長(zhǎng)沙舉辦的2013年“大學(xué)語(yǔ)文教育高級(jí)論壇”，并作為主講嘉賓作了《中國(guó)大學(xué)語(yǔ)文教育的現(xiàn)實(shí)困境與發(fā)展前景》的主題報(bào)告，受到與會(huì)專(zhuān)家學(xué)者關(guān)注。
彭書(shū)雄認(rèn)為，當(dāng)前中國(guó)大學(xué)語(yǔ)文教育生態(tài)十分嚴(yán)峻，面臨“十大”現(xiàn)實(shí)困境：一是對(duì)大學(xué)語(yǔ)文教育戰(zhàn)略地位的認(rèn)識(shí)不到位；二是國(guó)家語(yǔ)言規(guī)劃和語(yǔ)言教育政策有失偏頗；三是大學(xué)整體人文教育環(huán)境不佳；四是受急功近利教育觀與社會(huì)從眾心理的影響；五是大學(xué)生母語(yǔ)水平得不到有效檢測(cè)，用人單位無(wú)法提出母語(yǔ)要求；六是大學(xué)語(yǔ)文教育理論研究十分薄弱，學(xué)科建設(shè)嚴(yán)重滯后；七是大學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化程度低，整體學(xué)術(shù)水平不高；八是大學(xué)語(yǔ)文教材編寫(xiě)亂象叢生，可供選擇的國(guó)家級(jí)高水平教材十分有限；九是大學(xué)語(yǔ)文教師改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，教育觀念與教學(xué)方法落后；十是大學(xué)語(yǔ)文缺乏短期內(nèi)的顯性教育效果，不能獲得大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的有力支持。因此，大力推進(jìn)大學(xué)語(yǔ)文教育改革和創(chuàng)新，是時(shí)代的要求和現(xiàn)實(shí)的必然選擇。
上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委常委、博士生導(dǎo)師莊智象教授和復(fù)旦大學(xué)中文系博士生導(dǎo)師張新潁教授對(duì)彭書(shū)雄教授的報(bào)告給予了高度評(píng)價(jià)。
該論壇由上海外語(yǔ)教育出版社主辦，全國(guó)60多所高校的專(zhuān)家學(xué)者出席論壇。
