本網(wǎng)訊（通訊員 王海濤）9月20日，秋季學(xué)期“形勢與政策”課程集體備課會舉行。校領(lǐng)導(dǎo)高義勇、方潔、張國安、付宏、王櫟、許傳華參加，黨委宣傳部負責(zé)人、馬克思主義學(xué)院班子成員與會。
備課會圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神進行。馬克思主義學(xué)院“形勢與政策”教研室主任代保平作示范教學(xué)，他從深刻認識中國改革開放的歷史進程、準確把握中國改革開放的經(jīng)驗啟示、系統(tǒng)領(lǐng)會進一步全面深化改革的核心要義、勇于擔(dān)負新征程的青年使命四個方面對黨的二十屆三中全會精神進行了系統(tǒng)深入講述。他建議要明確授課對象，設(shè)計授課內(nèi)容，注重話術(shù)轉(zhuǎn)換，把理論邏輯轉(zhuǎn)換為故事銜接，堅持故事、道理、價值和情感四位一體。在內(nèi)容設(shè)計上，要把黨的二十屆三中全會精神的宣講與新中國成立75周年的國史國情教育進行融合，把“三中全會”放在新中國史和改革開放史中進行歷史的整體把握，堅持用“定位、定標、定則、定法、定向”來解讀黨的文件精神。
與會校領(lǐng)導(dǎo)對授課內(nèi)容進行充分討論后，校黨委書記高義勇指出，校領(lǐng)導(dǎo)講授“形勢與政策”課程，既是落實校領(lǐng)導(dǎo)講思政課的政策要求，也是進一步全面深入學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會精神的契機，要有文化的開闊性和歷史的縱深感，以深層次的思維將精神講深講透。他要求大家針對已有課件認真消化并修訂，宣講時增強思想的穿透力、語言的控制力和肢體動作的親和力，努力提高思政課的針對性和吸引力。
