本網(wǎng)評(píng)論員 金平
教育是強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興之基，教師是立教之本、興教之源。習(xí)近平總書記在2024年全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，朝著建成教育強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)。習(xí)近平總書記的重要講話是指導(dǎo)新時(shí)代新征程教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，為建設(shè)教育強(qiáng)國指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。
為黨育人、為國育才，使命光榮、責(zé)任重大。近年來，學(xué)校始終堅(jiān)持加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育和教師工作的重要論述，深入實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。著力引導(dǎo)廣大教師以教育家精神為引領(lǐng)，以師德師風(fēng)為基、以立德樹人為本、以強(qiáng)國復(fù)興為任，團(tuán)結(jié)凝聚廣大教師以更加奮發(fā)有為、自信自強(qiáng)的精神風(fēng)貌將教育家精神內(nèi)化于心、外化于行。逐漸形成了創(chuàng)造活力競(jìng)相迸發(fā)的良好環(huán)境和各類人才積極涌流的濃厚氛圍，打造出了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
教師是立教之本、興教之源，強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。今年的教師節(jié)是我國第40個(gè)教師節(jié)，主題為“大力弘揚(yáng)教育家精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國”。這一主題既具有厚重的歷史責(zé)任感，又具有鮮明的時(shí)代特征；既體現(xiàn)了廣大教師承載的光榮歷史使命，又體現(xiàn)了黨和人民對(duì)教師的時(shí)代重托。這不僅是對(duì)廣大教師和教育工作者的殷切期望，更是對(duì)新時(shí)代教育事業(yè)發(fā)展的深刻召喚。我們要弘揚(yáng)和踐行教育家精神，牢固樹立好“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向抱負(fù)，以高尚的師德師風(fēng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)、卓越的教育成果，為學(xué)生提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為培養(yǎng)“三有三實(shí)”人才、促進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。
堅(jiān)守教育初心，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。廣大教師要始終堅(jiān)守立德樹人的初心使命，把培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題銘記于心，深化人才培養(yǎng)中心地位，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的使命，從教育家精神的豐富內(nèi)蘊(yùn)中汲取能量，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
弘揚(yáng)崇高師德，營造尊師風(fēng)尚。廣大教師要從教育家精神論述中錨定目標(biāo)，根植教育家情懷，緊跟時(shí)代步伐，遵循受教育者身心發(fā)展規(guī)律，以德為先，以身為范，以身作則，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀傳遞給學(xué)生，努力做學(xué)生陶冶情操、錘煉品格的引路人。
勇于開拓創(chuàng)新，夯實(shí)育人本領(lǐng)。廣大教師要堅(jiān)持潛心問道與關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，努力提升職業(yè)素養(yǎng)，緊跟社會(huì)發(fā)展更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬知識(shí)視野，不斷夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，強(qiáng)化“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”教學(xué)理念，利用數(shù)字技術(shù)持續(xù)優(yōu)化、創(chuàng)新、變革教育教學(xué)活動(dòng)，不斷探索符合時(shí)代特征、適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的教育模式和教學(xué)方法，努力促進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。
心系學(xué)校發(fā)展，共創(chuàng)美好未來。廣大教師要錨定“雙升”戰(zhàn)略目標(biāo)，始終把“老師”作為第一身份，把“師德”作為第一標(biāo)準(zhǔn)，把“育人”作為第一要?jiǎng)?wù)，把“治學(xué)”作為第一追求，聚焦學(xué)校建設(shè)發(fā)展短板弱項(xiàng)，努力在國家級(jí)和省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、科研成果獎(jiǎng)上實(shí)現(xiàn)新突破，努力在博士學(xué)位授權(quán)單位獲批和碩士學(xué)位點(diǎn)、博士學(xué)位點(diǎn)新增上作出新貢獻(xiàn)，以“功成不必在我”的胸懷格局履行好“功成必定有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，奮力譜寫特色鮮明的高水平財(cái)經(jīng)大學(xué)建設(shè)新篇章。
