培訓班學員合影
開班式現(xiàn)場
現(xiàn)場教學：參觀阿里巴巴集團
現(xiàn)場教學：參觀安吉余村
現(xiàn)場教學：參觀浙江大學校史館
結業(yè)式現(xiàn)場
小組學員分享
頒發(fā)結業(yè)證書
汪達總結講話
本網(wǎng)訊 7月8日至14日，學校2024年度中層干部履職能力提升培訓班在浙江大學舉辦。校黨委副書記汪達、紀委書記王櫟、黨委常委許傳華，全國干部教育培訓浙江大學基地常務副主任、浙江大學繼續(xù)教育學院院長劉繼榮出席，學校66名中層干部參加。
本次培訓為期7天，共開展了7次專題教學、3次現(xiàn)場教學、1次參觀教學、1次分組討論。培訓聚焦干部履職能力提升，圍繞政治理論學習、人才培養(yǎng)、學科專業(yè)建設、課程思政、科研能力提升、院系治理、危機管理、黨建示范創(chuàng)建等方面設置教學內(nèi)容。
7月9日，開班式在浙江大學華家池校區(qū)舉行。劉繼榮致歡迎辭，并介紹了浙江大學的辦學歷程和干部培訓工作開展情況。王櫟作開班動員講話，她要求，一要提高政治站位，深化思想認識；二要突出能力提升，增強培訓實效；三要嚴守培訓紀律，弘揚優(yōu)良學風。
浙江財經(jīng)大學黨委委員、副校長董進才以“‘新財經(jīng)’背景下人才培養(yǎng)和專業(yè)建設”為題，分析了當前財經(jīng)教育面臨的挑戰(zhàn)、人才培養(yǎng)的問題與出路，介紹了浙江財經(jīng)大學的“四新”戰(zhàn)略，提出了財經(jīng)高校的變革思路和對策。
教育部思想政治理論課教學指導委員會副主任、形勢與政策課教學指導委員會主任委員高德毅作了題為“全面構建高效思政教育課程體系——從思政課程到課程思政拓展”的專題報告，詳細講解了黨和國家的政策導向與上海實踐，探討了立德樹人的戰(zhàn)略目標和現(xiàn)實路徑，并介紹了上海高校課程思政的探索與實踐。
浙江工業(yè)大學原校長、教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授李小年以“高校治理結構的重點難點及院系治理的方法路徑”為題，闡釋了大學職能與新時代高校的使命，分析了高校治理結構的重點與存在的問題，系統(tǒng)指明了院系治理的方法路徑與治理能力建設的重點舉措。
浙江大學學工部副部長、浙江大學網(wǎng)信辦原副主任張川霞以“高校危機管理與輿情應對”為題，分析了當前的輿情形式，深入講解了高校網(wǎng)絡輿情的基本態(tài)勢，應對與處置辦法。
浙江財經(jīng)大學科研處處長、浙江省宣傳文化系統(tǒng)“五個一批”領軍人才、浙江省“萬人計劃”青年拔尖人才王建勇以“新財經(jīng)戰(zhàn)略下高級別科研課題的組織管理和申報技巧”為題，闡釋了對新財經(jīng)戰(zhàn)略的理解，介紹了浙江財經(jīng)大學科研成效和做法，并詳細講解了科研課題的申報技巧。
浙江外國語學院黨委書記、享受國務院政府特殊津貼專家宣勇以“地方高校學科與人才隊伍建設的探索與實踐”為題，從大學為何建學科、學科建什么和學科怎么建三個方面深入解讀了大學學科和專業(yè)的內(nèi)涵，全面闡釋了地方高校學科和人才隊伍建設的重點。
浙江大學高分子科學與工程學系黨委書記胡昱東以“鞏固深化‘四個融合’以高質(zhì)量黨建引領‘雙一流’建設”為題，深入交流了浙江大學在黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)、“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室建設等方面的經(jīng)驗做法，用典型案例分享了破解黨務工作難題的實踐。
在現(xiàn)場教學環(huán)節(jié)，學員們到阿里巴巴集團、安吉余村和浙江大學校史館分別進行了“人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等技術在政企數(shù)字化轉型中的運用和實踐”“‘綠水青山’的環(huán)境優(yōu)勢如何轉化成建設‘金山銀山’的現(xiàn)實生產(chǎn)力”和“溯源百廿年發(fā)展歷程，感受浙大求實精神”的現(xiàn)場教學。
在小組討論環(huán)節(jié)，學員們圍繞專家講授內(nèi)容，聯(lián)系學院（部門）實際，結合分管工作和崗位職責，就如何進一步提升履職能力，增強本領，推進學校高質(zhì)量發(fā)展進行了研討交流。
7月13日，結業(yè)儀式舉辦。許傳華主持，王櫟為學員代表頒發(fā)結業(yè)證書。統(tǒng)計與數(shù)學學院黨委副書記鐘立偉、新財經(jīng)交叉學科研究院副院長潘娜、財政與公共管理學院副院長陶東杰、旅游與酒店管理學院副院長蔣昕四名學員作交流發(fā)言，匯報了小組討論成果和個人學習體會。
汪達作總結講話。他代表學校黨委對浙江大學繼續(xù)教育學院精心組織籌辦本次培訓表示感謝，并要求全體學員，一要對標對表，深入查找不足。本次培訓內(nèi)容充實、專家講解透徹，經(jīng)驗值得借鑒，要認真做到對標對表，深入查找自身工作中的短板和不足，探尋解決提升辦法。二要學以致用，提升學習成效。要將理論所學轉化為工作實際，針對學校“新財經(jīng)”改革中存在的問題，拓寬工作思路，從制度建設、干部教師隊伍建設和人文關懷等方面務實功、出實招、求實效，真正為學校事業(yè)長期發(fā)展提供充足的智力和人力支持。三要廣泛宣傳，共同提升進步。要將培訓所學和浙江大學求是創(chuàng)新精神帶回學校，在本單位進行學習分享和交流研討，帶動全體師生腳踏實地干事業(yè)，凝心聚力謀發(fā)展。
